El Proyecto Compañía de María del Nivel Medio es:
EDUCAR EN SERVICIO, EN LIBERTAD, PARA LA PAZ
EN SERVICIO…
Educar en servicio apunta a generar un aprendizaje participativo y solidario, se ofrece a los alumnos la oportunidad de tomar contacto con la realidad y aplicar allí los conceptos que aprenden en el aula. La intencionalidad es solidaria porque ofrece un servicio eficaz a la comunidad y es pedagógica porque tiendemejorar la calidad de los aprendizajes académicos y formar ciudadanos participativos y solidario
EN LIBERTAD…
Si partimos desde el punto de vista que la educación integra: lengua, tradiciones, creencias y actitudes, vemos que nuestra misión desde el componente ético es la “formación del carácter” de personas, que debemos transformar en “buenas personas” con un proyecto de vida que nos lleve a ser felices. Esto se logra con un estado de bienestar con igualdad de oportunidades, en donde se inserta la libertad positiva que se aprende lentamente en el colegio y se manifiesta cuando el alumno toma decisiones y sabe responder por ellas, transformándose en ser autónomo que sabe darse leyes a sí mismo, apoyado por la razón que lo hace distinguir entre el bien y el mal.
PARA LA PAZ…
Educar para la PAZ, es un desafío existencial y más que nunca, actual, porque nos hace contactar con la paz negativa, que da por sentado que la Paz es únicamente ausencia de guerra y conflictos. Esta idea de paz nos aleja de los valores universales de la PAZ POSITIVA que pone fin a las malas relaciones sociales, a los medios violentos y a los conflictos basándose en el conocimiento y en el respeto a la persona. La libertad, la cultura, el diálogo y el encuentro solidario de todos puede y debe promover en cada alumno el deseo y la necesidad de respetar la vida y la dignidad de quienes lo rodean.
Entonces…..educar para la PAZ invita a cada integrante de la Comunidad Educativa “Compañía de María” a vivir en paz consigo mismo y con los que lo rodean, a promover la capacidad de mirar con nuevos ojos al otro, a mostrar que el bien común está por encima del beneficio personal.
Ante la complejidad del mundo es esencial la formación del pensamiento, de la conciencia crítica. Por eso queremos enseñar sobre 4 pilares de la educación del futuro: a conocer, a hacer, a convivir, a ser.
Ante el individualismo y la dinámica de la globalización, ante un sistema excluyente que genera luchas humanos, ante un mundo desorientado, queremos educar para la libertad y la responsabilidad personal, queremos formar la conciencia ética, educar para el diálogo, la convivencia, la PAZ, la NO violencia, comprometernos en defensa de la vida y de los derechos humanos fundamentales de las personas y los pueblos.
La persona va “aprendiendo a ser” desde su nacimiento hasta el fin de su vida, es un proceso que comienza por el conocimiento de sí mismo y se abre después en relación con los demás. La educación es un viaje interior cuyas etapas corresponden a la maduración constante de la personalidad. Nosotros debemos ir más allá de la adquisición de capacidades o hábitos para tocar el núcleo del ser de cada alumno.
El contexto individualista, y generalmente conflictivo nos muestra la dificultad para convivir, por eso es necesario que eduquemos a nuestros alumnos para la PAZ y la tolerancia.
La complejidad de nuestro mundo nos exige aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser… Estas facetas sustentan nuestras experiencias: “otras formas de aprender” y “estrategias para dar respuesta a los procesos de aprendizaje”
No nos limitaremos a enseñar (contenidos), sino enseñaremos a nuestros alumnos a mirar el mundo de otra manera para que las actitudes y valores que se proclaman en la familia y en el colegio sean posibles en la vida de los adolescentes hoy.
Objetivos institucionales
- Potenciar las capacidades particulares de los alumnos para lograr mejores y mayores aprendizajes.
- Favorecer el desarrollo de capacidades físicas, intelectuales, afectivas, y los valores éticos – espirituales.
- Apoyar, reorientar y compensar los aprendizajes de los alumnos en forma continua, formativa, con una concepción holística.
- Favorecer la mediación entre contenidos – saber, saber hacer, saber ser – a través de estrategias pedagógicas flexibles, y las particularidades de cada uno de los alumnos.
- Promover la cultura de participación y responsabilidad compartida en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Vivenciar las normas de convivencia que se manifiestan en las relaciones interpersonales.
- Potenciar el juicio crítico, los hábitos valorativos y la búsqueda permanente del bien común.
- Profundizar, actualizar y hacer vida el proyecto “Compañía de María” como miembros activos de la Institución.
- Desarrollar estrategias dirigidas a involucrar en la participación a toda la comunidad de Tupungato.
